BAB I
PENDAHULUAN
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Selaras dengan kemajuan ilmu pengetahuan
dan teknologi serta pesatnya Informasi yang membawa kita ke dunia global,
Sekolah Dasar Negeri Gentungan mendapat tantangan yang cukup berat untuk bisa
senantiasa berusaha meningkatkan mutu baik dalam akademik maupun non akademik.
Bertolak dari itu maka kami memiliki
program untuk meningkatkan mutu proses belajar mengajar melalui peningkatan
profesionalisme tenaga guru dan beberapa program pendukung sekolah. Selanjutnya
langkah-langkah dan sasaran strategis itu terangkum secara sederhana menjadi
satu program Sekolah Dasar Negeri Gentungan.B. Visi dan Misi Sekolah Dasar Negeri Gentungan
Visi : “Terciptanya sekolah yang kondusif, unggul, terampil, beriman, dan bertaqwa”
Misi :
1.
Membentuk
karakter peserta didik yang tangguh di bidang IMTAQ dan IPTEK
2.
Membentuk
sumber daya manusia yang terampil dan kreatif
3.
Menciptakan
kedisiplinan dan percaya diri
4.
Melayani
kebutuhan sarana belajar mengajar
5.
Menyelenggarakan
pembelajaran yang berorientasi, berprestasi, dan unggul
6.
Menyelenggarakan
pendidikan yang berkarakter
C. Tujuan Sekolah
1.
Siswa
beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
2.
Siswa
sehat jasmani dan rohani.
3.
Mempersiapkan
siswa ke jenjang pendidikan selanjutnya.
4.
Siswa
berbudi pekerti luhur, kreatif, terampil dan bekerja sama untuk dapat
mengembangkan diri secara terus-menerus.
BAB II
PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH
PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH
A. Program Jangka Panjang (8 tahun)
1. Bidang Kurikulum
a. Pembelajaran menggunakan LCD
2. Bidang Kesiswaan
a. Siswa terampil mengoperasikan komputer dan internet
b. Siswa mampu menjuarai setiap lomba, minimal di tingkat kecamatan
3. Bidang
Sarana Prasarana
a. Merenovasi ruang kelas sesuai maket, dengan skala prioritas
b. Membuat ruang koperasi sekolah
c. Membuat kantin sekolah
a. Merenovasi ruang kelas sesuai maket, dengan skala prioritas
b. Membuat ruang koperasi sekolah
c. Membuat kantin sekolah
d. Membuat
ruang Unit Kesehatan Sekolah
B. Program Jangka Menengah (4 tahun)
1. Bidang Kurikulum
a. Pembelajaran menggunakan LCD
2. Bidang Kesiswaan
a. Siswa terampil mengoperasikan komputer dan internet
b. Siswa mampu menjuarai setiap lomba, minimal di tingkat kecamatan
B. Program Jangka Menengah (4 tahun)
1. Bidang Kurikulum
a. Pembelajaran menggunakan LCD
2. Bidang Kesiswaan
a. Siswa terampil mengoperasikan komputer dan internet
b. Siswa mampu menjuarai setiap lomba, minimal di tingkat kecamatan
3. Bidang
Sarana Prasarana
a. Merenovasi ruang kelas sesuai maket, dengan skala prioritas
b. Membuat ruang koperasi sekolah
c. Membuat kantin sekolah
a. Merenovasi ruang kelas sesuai maket, dengan skala prioritas
b. Membuat ruang koperasi sekolah
c. Membuat kantin sekolah
d. Membuat
ruang Unit Kesehatan Sekolah
C. Program Jangka Pendek (1 tahun)
1. Bidang Kurikulum
a. Memberikan bimbingan secara khusus kepada siswa yang berbakat, guna mempersiapkan siswa mengikuti berbagai lomba.
C. Program Jangka Pendek (1 tahun)
1. Bidang Kurikulum
a. Memberikan bimbingan secara khusus kepada siswa yang berbakat, guna mempersiapkan siswa mengikuti berbagai lomba.
b. Memberikan
tambahan pelajaran kepada siswa dengan cara mengadakan perbaikan dan pengayaan.
c. Mengefektifkan
program remedial.
d. Melaksanakan
ulangan bersama setiap akhir bulan
2. Bidang
Pengembangan Sumber Daya Manusia
a. Mengefektifkan KKG
b. Memberikan pelatihan Bahasa Inggris dan Komputer bagi guru
c. Mengadakan pelatihan pengembangan silabus
d. Mengadakan lomba kreativitas guru
e. Pemilihan Teacher of the Year.
f. Workshop peningkatan mutu bersama BSNP.
g. Mengikut sertakan guru ke seminar nasional.
h. Setiap guru kelas membuat peta kelas yaitu mengelompokkan siswa yang pandai, sedang dan kurang. Dengan dasar itulah guru dapat memberikan layanan kepada siswa secara tepat.
i. Mengadakan siraman rohani bagi guru-guru dan warga masyarakat sekitar setiap hari Minggu pagi di balai desa Kedungpoh.
a. Mengefektifkan KKG
b. Memberikan pelatihan Bahasa Inggris dan Komputer bagi guru
c. Mengadakan pelatihan pengembangan silabus
d. Mengadakan lomba kreativitas guru
e. Pemilihan Teacher of the Year.
f. Workshop peningkatan mutu bersama BSNP.
g. Mengikut sertakan guru ke seminar nasional.
h. Setiap guru kelas membuat peta kelas yaitu mengelompokkan siswa yang pandai, sedang dan kurang. Dengan dasar itulah guru dapat memberikan layanan kepada siswa secara tepat.
i. Mengadakan siraman rohani bagi guru-guru dan warga masyarakat sekitar setiap hari Minggu pagi di balai desa Kedungpoh.
j. Pemilihan
Student of the Year.
2. Bidang Kesiswaan
a. Memberikan bimbingan kepada siswa berbakat dengan membentuk kelompok-kelompok belajar yang dipandu oleh guru dan orang tua murid baik dalam bidang akademik maupun non akademik.
b. Mengikuti Lomba Olympiade
c. Mengikuti Lomba Festival Kompetensi Siswa
d. Sholah Jum’at berjamaah
2. Bidang Kesiswaan
a. Memberikan bimbingan kepada siswa berbakat dengan membentuk kelompok-kelompok belajar yang dipandu oleh guru dan orang tua murid baik dalam bidang akademik maupun non akademik.
b. Mengikuti Lomba Olympiade
c. Mengikuti Lomba Festival Kompetensi Siswa
d. Sholah Jum’at berjamaah
e. Baca
Tulis Al qur’an
f. Sholat Dzuhur berjamaah
g. Mengikuti berbagai lomba mata pelajaran, baik di tingkat gugus, kecamatan, kota maupun ditingkat yang lebih atas.
h. Melaksanakan hari besar agama
i. Mengadakan Pesantren Ramadhan
f. Sholat Dzuhur berjamaah
g. Mengikuti berbagai lomba mata pelajaran, baik di tingkat gugus, kecamatan, kota maupun ditingkat yang lebih atas.
h. Melaksanakan hari besar agama
i. Mengadakan Pesantren Ramadhan
j. Melaksanakan pentas seni
k. Mengikuti lomba/event terbuka dalam bidang akademik maupun non akademik
l. Penyuluhan narkoba
m. Mengoptimalkan peran dokter kecil dan pengkaderan dokter kecil
n. Penyuluhan pentingnya kesehatan anak
o. Membentuk Pasukan Pengibar Bendera
p. Melaksanakan kegiatan kepramukaan
k. Mengikuti lomba/event terbuka dalam bidang akademik maupun non akademik
l. Penyuluhan narkoba
m. Mengoptimalkan peran dokter kecil dan pengkaderan dokter kecil
n. Penyuluhan pentingnya kesehatan anak
o. Membentuk Pasukan Pengibar Bendera
p. Melaksanakan kegiatan kepramukaan
3. Bidang
Sarana Prasarana
a. Melengkapi sarana kelas
b. Melengkapi alat peraga
c. Melengkapi sarana olah raga
d. Penambahan alat musik
e. Mengganti meja kursi tamu
f. Mengadakan meja kursi guru
g. Memasang jaringan internet
h. Pengadaan kamera digital
i. Memperbaiki ruang guru
j. Membuat tempat parkir
k. Pengadaan almari kostum
l. Melengkapi buku perpustakaan
m. Pembuatan maket sekolah
n. Pengadaan tandon air
o. Pengadaan bell listrik
p. Merenovasi kamar mandi
q. Pembenahan taman
a. Melengkapi sarana kelas
b. Melengkapi alat peraga
c. Melengkapi sarana olah raga
d. Penambahan alat musik
e. Mengganti meja kursi tamu
f. Mengadakan meja kursi guru
g. Memasang jaringan internet
h. Pengadaan kamera digital
i. Memperbaiki ruang guru
j. Membuat tempat parkir
k. Pengadaan almari kostum
l. Melengkapi buku perpustakaan
m. Pembuatan maket sekolah
n. Pengadaan tandon air
o. Pengadaan bell listrik
p. Merenovasi kamar mandi
q. Pembenahan taman
BAB III
PROGRAM UMUM SEKOLAH
PROGRAM UMUM SEKOLAH
A. Kepala Sekolah
Untuk
mencapai tujuan yang ditetapkan diperlukan program kerja Kepala Sekolah yang
meliputi program kegiatan tahunan, semesteran, bulanan, minguan, dan harian
serta kegiatan khusus dalam menjelang akhir tahun pelajaran dan awal tahun pelajaran
Kegiatan tersebut antara lain:
1. Kegiatan awal tahun pelajaran
Menetapkan rencana pendidikan atau pembelajaran untuk tahun pelajaran yang akan berjalan meliputi perencanaan :
a. Rapat awal tahun dengan dewan guru
b. Rapat pleno dengan orang tua siswa dan Komite Sekolah
c. Pembagian tugas mengajar
d. Pembinaan guru/siswa
e. Kebutuhan buku-buku pelajaran dan pegangan guru
f. Kelengkapan alat-alat pelajaran atau alat Bantu pendidikan
g. Pengisian buku-buku administrasi
h. Supervisi
2. Kegiatan semesteran meliputi :
a. Pelaksanaan ulangan semesteran
b. Melalukan evaluasi pelaksanaan pembelajaran dalam satu semester yang sudah berlangsung dengan melihat pencapaian target kurikulum dan tarap serap
c. Pembinaan.
Kegiatan tersebut antara lain:
1. Kegiatan awal tahun pelajaran
Menetapkan rencana pendidikan atau pembelajaran untuk tahun pelajaran yang akan berjalan meliputi perencanaan :
a. Rapat awal tahun dengan dewan guru
b. Rapat pleno dengan orang tua siswa dan Komite Sekolah
c. Pembagian tugas mengajar
d. Pembinaan guru/siswa
e. Kebutuhan buku-buku pelajaran dan pegangan guru
f. Kelengkapan alat-alat pelajaran atau alat Bantu pendidikan
g. Pengisian buku-buku administrasi
h. Supervisi
2. Kegiatan semesteran meliputi :
a. Pelaksanaan ulangan semesteran
b. Melalukan evaluasi pelaksanaan pembelajaran dalam satu semester yang sudah berlangsung dengan melihat pencapaian target kurikulum dan tarap serap
c. Pembinaan.
d.
Menyelenggarakan perbaikan alat-alat sekolah yang diperlukan
f.
Menyelenggarakan pengisian buku induk siswa
3. Kegiatan bulanan meliputi :
a. Melakukan pemeriksaan secara umum terhadap administrasi sekolah atau guru
b. Melaksanakan supervisi
c. Mengadakan evaluasi terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan
d. Pembinaan
4. Kegiatan mingguan meliputi :
a. Melaksanakan upacara bendera
b. Melaksanakan senam kesegaran jasmani
c. Melaksanakan KKG
d. Menyelesaikan kasus atau kejadian minggu lalu yang belum terselesaikan.
3. Kegiatan bulanan meliputi :
a. Melakukan pemeriksaan secara umum terhadap administrasi sekolah atau guru
b. Melaksanakan supervisi
c. Mengadakan evaluasi terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan
d. Pembinaan
4. Kegiatan mingguan meliputi :
a. Melaksanakan upacara bendera
b. Melaksanakan senam kesegaran jasmani
c. Melaksanakan KKG
d. Menyelesaikan kasus atau kejadian minggu lalu yang belum terselesaikan.
e.
Mengadakan rapat mingguan untuk menjadi bahan rencana kegiatan mingguan
f. Memeriksa
keuangan sekolah
g. Mengatur
penyediaan keperluan perlengkapan kantor/sekolah
5. Kegiatan harian meliputi :
a. Memeriksa daftar hadir guru dan karyawan
b. Memeriksa kebersihan sekolah
c. Memeriksa persiapan mengajar guru
d. Mengadakan pengawasan umum terhadap berlangsungnya pembelajaran
e. Mengatasi masalah sekolah yang terjadi
f. Mengerjakan administrasi Sekolah
g. Rapat Koordinasi
5. Kegiatan harian meliputi :
a. Memeriksa daftar hadir guru dan karyawan
b. Memeriksa kebersihan sekolah
c. Memeriksa persiapan mengajar guru
d. Mengadakan pengawasan umum terhadap berlangsungnya pembelajaran
e. Mengatasi masalah sekolah yang terjadi
f. Mengerjakan administrasi Sekolah
g. Rapat Koordinasi
h. Mengatur
dan memeriksa kegiatan 7K disekolah
i. Memeriksa
segala sesuatu menjelang sekolah usai
B. Guru
B. Guru
Sekolah
Dasar Negeri Gentungan terdiri dari guru kelas dan guru mata pelajaran. Pada
dasarnya tugas guru selain mengelola kegiatan pembelajaran juga bertugas
membantu Kegiatan Kepala Sekolah. Untuk itu Kepala Sekolah membentuk
Koordinator bidang, yaitu:
1. Koordinator Bidang Kurikulum
a. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan
b. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran.
c. Mengatur penyusunan program pengajaran ( program semester ) program satuan pelajaran dan persiapan mengajar, penjabaran dan penyesuaian kurikulum
d. Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler.
e. Mengatur pelaksanaan program penilaian Kriteria kenaikan kelas, kriteria kelulusan dan laporan kemajuan belajar siswa, serta pembagian raport dan STTB
f. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran
g. Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar
h. Mengatur pengembangan KKG dan koordinator mata pelajaran
i. Mengatur mutasi siswa
j. Melakukan supervisi admisnitrasi dan akademis
k. Menyusun laporan
2. Koordinator Bidang Kesiswaan
a. Bidang Kesiswaan Akademik
b. Bidang Kesiswaan Non-Akademik
` Mengatur program dan pelakasanaan bimbingan dan konseling
` Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 7K (keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kesehatan dan kerindangan )
` Mengatur dan membina program kegiatan kepramukaan, usaha kesehatan sekolah (UKS)
` Mengatur program pesantren kilat
` Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan siswa teladan sekolah
` Menyelenggarakan cerdas cermat, olahraga prestasi
` Menyeleksi calon siswa untuk diusulkan mendapat beasiswa
3. Koordinator Bidang Sarana-Prasarana
a. Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar
b. Merencanakan proses pengadaannya
c. Mengatur pemanfaatan sarana dan prasarana
d. Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian
e. Mengatur pembukuan
f. Menyusun laporan.
C. Tata Usaha
Tata Usaha Sekolah mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
1. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah
2. Pengelolaan keuangan sekolah
3. Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa
4. Pembinaan dan pengembangan karier pegawai tata usaha sekolah
5. Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah.
6. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K
7. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala.
D. Petugas Perpustakaan
Pustakawan sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
1. Perencanaan pengadaan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika
2. Pengurusan pelayanan perpustakaan
3. Perencanaan pengambangan perpustakaan
4. Pemeliharaan dan perbaiakan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika
5. Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku/bahan pustaka/media elektronika
6. Melakukan layanan bagis siswa, guru dan tenaga kependidikan lainnya, serta masyarakat
7. Penyimpanan buku-buku perpustakaan/media elektronika
8. Menyusun tata tertib perpustakaan
9. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan secara berkala
E. Penjaga
Tugas Penjaga sekolah adalah melaksanakan, mengupayakan dan selalu menjaga kebersihan kerapian, keamanan dan keindahan. Selain itu menyiapkan minum bagi seluruh guru, karyawan dan tamu serta menyiapkan peralatan yang dibutuhan dalam berbagai kegiatan sekolah.
F. Satuan Pengaman
1. Mengisi buku catatan kejadian
2. Mengantar/memberi petunjuk tamu sekolah, mengamankan upacara, PBM, UAS/UAN, rapat
3. Menjaga ketenangan dan keamanan siang dan malam
4. Merawat perawatan jaga malam
5. Melaporkan kejadian secepatnya, bila ada
1. Koordinator Bidang Kurikulum
a. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan
b. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran.
c. Mengatur penyusunan program pengajaran ( program semester ) program satuan pelajaran dan persiapan mengajar, penjabaran dan penyesuaian kurikulum
d. Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler.
e. Mengatur pelaksanaan program penilaian Kriteria kenaikan kelas, kriteria kelulusan dan laporan kemajuan belajar siswa, serta pembagian raport dan STTB
f. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran
g. Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar
h. Mengatur pengembangan KKG dan koordinator mata pelajaran
i. Mengatur mutasi siswa
j. Melakukan supervisi admisnitrasi dan akademis
k. Menyusun laporan
2. Koordinator Bidang Kesiswaan
a. Bidang Kesiswaan Akademik
b. Bidang Kesiswaan Non-Akademik
` Mengatur program dan pelakasanaan bimbingan dan konseling
` Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 7K (keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kesehatan dan kerindangan )
` Mengatur dan membina program kegiatan kepramukaan, usaha kesehatan sekolah (UKS)
` Mengatur program pesantren kilat
` Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan siswa teladan sekolah
` Menyelenggarakan cerdas cermat, olahraga prestasi
` Menyeleksi calon siswa untuk diusulkan mendapat beasiswa
3. Koordinator Bidang Sarana-Prasarana
a. Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar
b. Merencanakan proses pengadaannya
c. Mengatur pemanfaatan sarana dan prasarana
d. Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian
e. Mengatur pembukuan
f. Menyusun laporan.
C. Tata Usaha
Tata Usaha Sekolah mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
1. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah
2. Pengelolaan keuangan sekolah
3. Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa
4. Pembinaan dan pengembangan karier pegawai tata usaha sekolah
5. Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah.
6. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K
7. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala.
D. Petugas Perpustakaan
Pustakawan sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
1. Perencanaan pengadaan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika
2. Pengurusan pelayanan perpustakaan
3. Perencanaan pengambangan perpustakaan
4. Pemeliharaan dan perbaiakan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika
5. Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku/bahan pustaka/media elektronika
6. Melakukan layanan bagis siswa, guru dan tenaga kependidikan lainnya, serta masyarakat
7. Penyimpanan buku-buku perpustakaan/media elektronika
8. Menyusun tata tertib perpustakaan
9. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan secara berkala
E. Penjaga
Tugas Penjaga sekolah adalah melaksanakan, mengupayakan dan selalu menjaga kebersihan kerapian, keamanan dan keindahan. Selain itu menyiapkan minum bagi seluruh guru, karyawan dan tamu serta menyiapkan peralatan yang dibutuhan dalam berbagai kegiatan sekolah.
F. Satuan Pengaman
1. Mengisi buku catatan kejadian
2. Mengantar/memberi petunjuk tamu sekolah, mengamankan upacara, PBM, UAS/UAN, rapat
3. Menjaga ketenangan dan keamanan siang dan malam
4. Merawat perawatan jaga malam
5. Melaporkan kejadian secepatnya, bila ada
BAB IV
PROGRAM PENINGKATAN MUTU
A. Sumber Daya Manusia
Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di SD negeri Gentungan, peranan sumber daya manusia dalam pengelolaan manajemen sekolah sangat penting. Baik buruknya sistem manejemen pendidikan kita, terkait erat dengan mutu sumber daya manusia pula, demikian juga mutu pembelajaran agar lebih bermakna bagi siswa, dibutuhkan sumber daya manusia yang handal dan profesional oleh karena itu program peningkatan mutu sumber daya manusia di SD Negeri Gentungan senantiasa diupayakan dan diselaraskan dengan program visi dan misi sekolah, melalui :
1. Mengikuti program belajar ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi
2. Mengikuti pelatihan atau penataran
3. Mengikuti seminar, workshop
4. Mengadakan studi banding
5. Melaksanakan KKG secara intensif
B. Program Pengajaran (Kurikulum)
Kurikulum disusun untuk mewujudkan tujuan pendidikan dengan mempertimbangkan tahap perkembangan peserta didik dan disesuaikan dengan lingkungan, kebutuhan, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. siswa kelas I sampai dengan kelas VI menggunakan kurikulum KTSP.
C. Model Pembelajaran
Berangkat dari konsep pemikiran bahwa anak merupakan individu yang unik, yang mana setiap individu mempunyai potensi yang berbeda-beda, maka sangat diperlukan model pembelajaran yang tepat yaitu pembelajaran secara klasikal dengan menggunakan pendekatan individu, dengan cara :
1. Setiap guru kelas membuat peta kelas yaitu mengelompokkan siswa yang pandai, sedang,dan kurang. Dengan dasar itulah guru dapat memberikan layanan kepada siswa secara tepat.
2. Memberi bimbingan secara khusus kepada siswa yang berbakat, guna menpersiapkan siswa dalam mengikuti berbagai lomba.
3. Memberikan tambahan pelajaran kepada siswa dengan cara mengadakan perbaikan dan pengayaan.
4. Mengefektifkan program remidi.
5. Membentuk club – club mapel
6. Kerjasama dengan Lembaga Bimbingan Belajar
D. Sistem Evaluasi
Guna mengukur ketercapaian materi (daya serap) perlu dilakukan evaluasi yang meliputi :
- ulangan harian
- penilaian pengamatan
- penilaian tugas atau PR
- ulangan tengah semester
- ulangan akhir semester
- ujian akhir sekolah
E. Administrasi
Administrasi yang tertib mewujudkan kinerja yang baik,untuk itu guna meningkatkan mutu SD Negeri Gentungan perlu membiasakan pengerjaan administrasi secara teratur dan lengkap yang meliputi :
- Administrasi Kepala Sekolah
- Administrasi guru kelas
- Administrasi guru mata pelajaran
- Administrasi tenaga kependidikan.
F. Program Kegiatan Bidang Non Akademik
Guna menyeimbangkan otak kiri dan otak kanan maka perlu dikembangkan kegiatan non akademik melalui kegiatan ekstra kurikuler. SD Negeri Gentungan, menyelenggarakan berbagai kegiatan ekstra kurikuler diantaranya yaitu :
- Pramuka
- Tari
- Pembacaan Puisi
- Geguritan
- Komputer
- Drum band
Guna menyeimbangkan otak kiri dan otak kanan maka perlu dikembangkan kegiatan non akademik melalui kegiatan ekstra kurikuler. SD Negeri Gentungan, menyelenggarakan berbagai kegiatan ekstra kurikuler diantaranya yaitu :
- Pramuka
- Tari
- Pembacaan Puisi
- Geguritan
- Komputer
- Drum band
- catur
- Bola voly
- Tenis meja
- Sepak
takrau
Siswa akan mengaktualisasikan hasil kegiatan tersebut melalui Pentas Seni atau lewat Porseni.
G. Program Bidang Sarana Prasarana
Program bidang sarana prasarana dan rumah tangga meliputi pengadaan dan perawatan serta mengatur penggunaannya dan penyediaan fasilitas bagi guru dan karyawan guna memperlancar kegiatan belajar mengajar dan kegiatan lain. program bidang sarana prasarana dan rumah tangga meliputi :
6.1. Rehab Bangunan Gedung, terdiri dari :
6.1.1 Perbaikan plafon ruang kelas
6.1.2 Melanjutkan Pembangunan Ruang kelas
6.1.3 Pembuatan tempat Parkir
6.1.4 Perbaikan dinding kelas
6.1.2. Perbaikan mebelair
6.1.3 Pengecatan dinding dan pagar
6.1.4 Perbaikan papan tulis
6.2. Pengadaan barang, terdiri dari :
6.2.1. Pengadaan mebelair
6.2.2. Pengadaan komputer
6.2.3. Pengadaan alat-alat peraga
6.2.4. Pengadaan alat tulis kantor
6.2.5. Pengadaan seragam guru dan karyawan
6.2.6. Pengadaan alat kebersihan
6.2.7 Pengadaan sound system
6.2.8. Pengadaan seperangkat alat drumband.
6.2.9. Pengadaan LCD
6.2.10. Pengadaan Notebook/Laptop
H. Laboratorium
Dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan pendidikan di SD Negeri Gentungan , maka perlu adanya prasarana laboratorium yang memadai sebagai penunjang kegiatan pembelajaran yang lebih baik kepada peserta didik.
I. Program Perpustakaan
Perpustakaan merupakan salah satu komponen sekolah yang sangat penting perannya bagi peningkatan mutu pendidikan di SD Negeri Gentungan. Dengan pengelolaan dan pelayanan perpustakaan yang baik diharapkan dapat meningkatkan minat baca siswa, guru dan karyawan, sehingga peningkatan mutu sumber daya manusia dan mutu pendidikan akan didapatkan.
Pada , SD Negeri Gentungan memprogramkan untuk mengangkat petugas khusus yang menangani perpustakaan sehingga pengelolaan dan pelayanan di perpustakaan lebih optimal.
J. Program Kegiatan Unit Kesehatan Sekolah
Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dirasakan sangat penting bagi SD Negeri Gentungan . Hal ini karena jumlah siswa cukup banyak dan banyak permasalahan kesehatan yang terjadi pada anak didik di sekolah, oleh karena itu sangat diperlukan adanya Usaha Kesehatan Sekolah yang ditangani oleh Guru Pendidikan Jasmani dan Kesehatan dan dokter kecil untuk memberikan pelayanan kepada siswa yang membutuhkan.
Pada saat ini, SD Negeri Gentungan merencanakan penambahan jumlah kader dokter kecil karena dokter kecil yang ada sebagian besar sudah lulus dari sekolah.
K. Program Kegiatan Pembinaan Rokhani
Program Kegiatan Pembinaan Rokhani untuk mencapai terwujudnya visi dan misi sekolah, maka pembinaan kerokhaniahan sangat penting bagi guru, karyawan dan siswa SD Negeri Gentungan agar kualitas keimanan dan mental spiritual selalu terjaga.
Untuk kegiatan tersebut SD Negeri Gentungan mempunyai program sebagai berikut :
1. kegiatan Baca Tulis Al Qur’an
2. mengadakan peringatan hari besar agama
3. kegiatan sholat berjama’ah.
L. Program Hubungan Kemasyarakatan
Agar hubungan antara sekolah dengan masyarakat sekitar dan instasi terkait dapat berlangsung dengan baik dan lancar, maka SD Negeri Gentungan mempunyai program di bidang hubungan kemasyarakatan dengan kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
1. Publikasi tentang kegiatan sekolah
2. Mengadakan pertemuan-pertemuan dengan :
- Orang tua murid
- Komite sekolah
- Instansi terkait
3. Mengundang narasumber dalam berbagai kegiatan
4. Mengadakan kerjasama dengan lembaga lain, antara lain :
a. Komputer
b. Tes IQ
c. Perusahaan lain yang tidak mengikat.
|
Mengetahui
|
|
Kepala
Sekolah
|
|
|
|
Wasno,S.Pd
NIP.19590505
198012 1 005
|
